В стране литературных героев. Сценарии детских праздников

LIMONBOOK профессиональная видеосъемка детских праздников

Сценарии детских праздников / Видеосъемка выпускного в детском саду

Неугомонных и веселых малышей очень трудно заинтересовать традиционным, обычным и лишенным смешных сюрпризов, наград и загадок праздником. Чтобы Ваши подопечные не просто скучали за столом, предлагаем Вам сценарии детских праздников, которые превратят детей из просто участников в увлеченных сотворцов настоящего костюмированного волшебства. В нашем подразделе мы постарались подобрать как сценарии праздников в детском саду, так и посвященные мамам сценарии трогательного детского праздника 8 марта. Пусть они помогут подарить детям сказку по любому праздничному поводу!

Обязательно пригласите Детского Видеооператора


В стране литературных героев

Сценарии праздников в детском саду

Сценарий

.На стуле сидит Гена. У его ног небрежно брошен портфель с учебниками. Рядом с Геной - профессор Архип Архипович. 

А.А.: Итак, если я вас правильно понял, вы получили 2 по литературе. Что ж ситуация довольно заурядная… Не расстраивайтесь! 
Гена (презрительно) Кто? Я?.. Очень мне надо из-за такой ерунды расстраиваться! Да кому она вообще нужна, вся литература. 
А.А:. Вы серьезно так думаете? 
Гена. Да все так думают, только сказать бояться. Притворяются "Ах, Фонвизин! Ах, Пушкин!" Просто противно. В космос летаем, а они 100 лет - все одно и то же: "Тятя, Тятя наши сети притащили мертвеца…" В гробу я видал этого мертвеца, в белых тапочках… Вы думаете меня зло берет, что я 2 получил? Еще чего! Мне одно обидно: меня теперь тренер в секцию не пустит, пока не исправлю… 
А.А. : А разве это так трудно - исправить 2? Если хотите, я могу вам помочь. Я мог бы вам устроить встречу… 
Гена: С каким-нибудь учителем? 
А.А.:  Да нет, вовсе не с учителем! Я могу устроить встречу с самими литературными героями. 
Гена: То есть как? Взаправду? 
А. А.: Самым натуральным образом. Я, изволите ли видеть, изобрел аппарат…Вернее сказать, машину… 
Гена : (с облегчением) А, вы изобретатель! А я уж подумал, что вы тоже имеете отношение к литературе. 
А.А.: (уклончиво) Только косвенное. Позвольте представиться - меня зовут Архип Архипович. 
Гена: А меня Гена, очень приятно. 
А.А.: Итак, Прямо к делу. С помощью моей машины мы можем в любой момент перенестись в любую из областей страны Литературии. 
Гена: (подозрительно) Как вы сказали? Какой страны? Я про такую даже и не слышал. 
А.А.: Не мудрено. Там еще не ступала нога человека. Мы будем первыми. 
Гена:. Значит, эта страна необитаемая? Да? 
А.А.: Ну, нет! Необитаемой её назвать никак нельзя. Я бы даже сказал, что плотность населения этой страны несколько выше, чем в самых населенных странах Европы. 
Гена:. А это далеко? 
А.А.: Да нет, совсем рядом. 

Встают идут по сцене

Гена: Совсем рядом и еще не ступала нога человека? Вы меня, наверное, разыгрываете! Где же он все же находиться эта ваша страна? Как же мы туда попадем. 
А.А.:Я же говорил: с помощью машины, которую я сконструировал. Кстати, мы уже пришли. Сюда… Вот так… Милости прошу. (указывает на машину) 
Гена: Вот это да! Это, значит, и есть Ваша машина. А как она включается? 
А.А.: Осторожно, аппарат еще не вполне отрегулирован… 
Гена: А это что? Похоже на спидометр. 
А.А: Совершенно верно. Только стрелка этого спидометра указывает не километры, а виды жанров. Видишь надпись: сказки, фантастика, приключения… Включай старт! 

Звучит таинственная музыка, гаснет свет. 


Гена: Почему так трясет? 
А.А.: Я ведь предупреждал тебя: аппарат еще не вполне отрегулирован. 

Свет включается, музыка тихнет 

А.А.: Мы с вами с тобой в стране Литературии, перед нами Тридесятое царство. 

Идет инсценировка спектакля какой-нибудь сказки Андерсена 

Ведущий: Мы увидели сказку …….., скажи-ка, кто ее автор? Я приглашаю на сцену знатоков сказок Андерсена. У меня в руках билеты, в которых перечислены предметы, участвующие в той или иной сказке Андерсена. Нужно определить, о какой сказке идет речь. Пока участники думают над вопросом, я представлю жюри. 

Представление жюри 


- Конкурсанты готовы? Вам слово. 
Ведущий. Это правда, что же тут скрывать, 
Дети любят, очень любят рисовать, 
На бумаге, на асфальте, на стене 
И в трамвае на окне. 
Мы предлагаем Вам принять участие в конкурсе на лучший портрет сказочного героя, но не на окнах трамвая, а на ватмановском листе. Мы предлагаем одного - двух художников от команд. Ваша задача - дорисовать персонаж, назвать автора этой сказки. 

Участники рисуют на ватманах, где нанесено уже несколько характерных для героев штрихов. 

Итак, художники принимаются за работу. А я прошу оставшихся участников праздника узнать по описанию одного из героев русских народных сказок. 
ЗАДАНИЕ: 
- Предприимчивая немолодая женщина с больной ногой, передвигающаяся с помощью оригинального аппарата. (Баба Яга) 
Наш конкурс называется "Помоги Бабе Яге". Бедняга не может взлететь, потому что в ее ступе серьезная поломка. 
Необходимо помочь женщине исправить ее машину. Для этого приглашаются по одному человеку от команды. 
Каждый конкурсант должен назвать номер под которым находится недостающее в ступе звено. (Ответы ребят). Приглашаем художников со своими рисунками. Просим жюри сообщить результаты конкурса. 
(Сообщение жюри). 
Ведущий: Наше путешествие продолжается. 

Музыкальная заставка. 

А.А. прилаживает к своему агрегату какой-то новый кусок. Г. с интересом за ним наблюдает.

Гена: А.А. , Что это вы делаете? 
А.А.: Вот пробую приспособить к нашей машине нечто вроде экрана. 
Гена: А зачем? 
А.А: Чтобы каждый житель страны Литературии в любой момент мог с нами связаться. 
Гена: Это вы хорошо придумали! Давайте скорей испытаем этот самый Ваш экран! 

Танец "Пасадобль" 


Ведущая: Мы на пике Острых сюжетов. Приглашаем от каждой команды по два человека знатоков приключенческой литературы. Предлагаем им решить кроссворд. 

Музыкальная заставка. 

Гена: Куда это нас с Вами занесло? 
А.А.: Есть все основания предполагать, что мы с тобой находимся на необитаемом острове. 
Гена: Ура! А как вы это узнали? 
А.А.: По некоторым признакам. 
Гена: Нет, вы точно скажите, по каким? 
А.А.: Ну, так и быть, открою тебе эту маленькую тайну… Оглянись вокруг! Есть тут где-нибудь поблизости хоть одна консервная банка? 
Гена: (оглядываясь). Нет ни одной. 
А.А.: А теперь взгляни на деревья. Может быть хоть на одном из них ты найдешь хоть какую-нибудь надпись? 
Гена: Нет! Никаких надписей тут нет. 
А.А: Ну, вот! А если бы этот остров был обитаем, уж наверняка, здесь где-нибудь было бы вырезано перочинным ножом "Витя" или "Коля". 
Гена: Верно. 
А.А.: В 20 веке настоящий необитаемый остров можно найти только здесь, в стране Литературных героев. 
Гена: А где же сами литературные герои? 
А.А.: Они находятся в заколдованном замке. (уходит) 
Ведущий:Приглашаю на сцену литературных персонажей. В этом конкурсе учитывается актерское мастерство исполнителей. 

Представление литературных героев. 

Ведущий: На одной из стен заколдованного замка мы заметили зашифрованное послание. На сцену приглашается любители разгадывания ребусов по одному от каждой команды. 

Отгадывание ребуса. 
Русская народная пословица записана здесь в виде ребуса взята эпиграфом к известному произведению нашей классической литературы. Прочтите ребус, назовите это произведение.

Ведущий: А теперь давайте вместе с А.А. и Геной побываем в области юмора и сатиры. Но прежде прошу по одному человеку от команды подняться на сцену. Вы должны вписать в стихотворение имена известных литературных персонажей. 

Конкурс поэтов. 

Ведущий: Ребята, предлагаю сыграть в игру "Кричалки". Кто громче и быстрее крикнет пропущенное слово. 

Игра с залом. Музыкальная заставка. Выходят Гена и А.А. 

Гена: А как можно попасть в страну Литературных героев без помощи машины времени. Ведь ни каждый школьник может встретить такого профессора, как Вы. 
А.А.: А очень просто. Для этого необходимо узнать, где расположена ближайшая от вашего дома библиотека, и зайти туда, чтобы совсем просто оказаться в стране Литературных героев. Все вместе мы и отправимся с Вами в Читай-Город