LIMONBOOK профессиональная видеосъемка детских праздников

Сценарии детских праздников / Видеосъемка выпускного в детском саду

Неугомонных и веселых малышей очень трудно заинтересовать традиционным, обычным и лишенным смешных сюрпризов, наград и загадок праздником. Чтобы Ваши подопечные не просто скучали за столом, предлагаем Вам сценарии детских праздников, которые превратят детей из просто участников в увлеченных сотворцов настоящего костюмированного волшебства. В нашем подразделе мы постарались подобрать как сценарии праздников в детском саду, так и посвященные мамам сценарии трогательного детского праздника 8 марта. Пусть они помогут подарить детям сказку по любому праздничному поводу!

Обязательно пригласите Детского Видеооператора


Путешествие на Остров Нехочух

Сценарии праздников в детском саду

Сценарий.

Ведущий: Сегодня вы увидите Праздник игры, в котором участвуют дети и их родители. Внимание! Появляется команда детей, встречайте ее аплодисментами — они их уже заслужили, так как они — дети. 
Теперь встречаем команду родителей. Аплодисменты! Вот какие, не хотят выходить, хлопаем громче!.. Ребята, куда же делись ваши родители? 
Голос за ширмой (завывание в микрофон, хихиканье): Не ждите своих родителей, не дождетесь вы их! Они спешили к вам, а я их задержал, победил, превратил, заколдовал и отправил на свой остров Нехочух! 
Ведущий: А кто ты такой? С кем мы разговариваем? 
Голос: Я — злой волшебник! Я — повелитель всех тех людей, кто не хочет заниматься спортом. Я забираю у них силу и здоровье и беру себе. Поэтому я становлюсь сильным. Ха-ха-ха! 
Ведущий: Ребята, неужели это Чудище заберет и нашу силу?! Наш девиз: «Мы — сильные!» 
Дети: Да! 
Ведущий: Мы — ловкие! 
Дети: Да! 
Ведущий: Мы — храбрые ребята! 
Дети: Да! 
Ведущий: Да еще нам надо наших родителей выручать. Постойте, раз злой волшебник говорил про остров, значит, он находится в море. А по морю нужно плыть на корабле. Строим корабль! 

Постройка корабля из гимнастических скамеек. 
Общеразвивающие упражнения на гимнастических скамейках с гимнастическими палками. 


Ведущий: Ребята, я вижу впереди остров, но дальше корабль не может плыть — здесь слишком мелко. Прыгаем в воду и «плывем»! (Ползем по-пластунски.) Вот мы и на берегу. Давайте-ка вытряхнем воду из ушей (прыжки попеременно на левой и на правой ноге). 
Ребята, смотрите, здесь кто-то есть. Да ведь это наши родители! Только они как-то странно выглядят, и лица у них грустные, нас они не узнают, что это с ними? 
Голос: Ха-ха-ха! Это моя заслуга. Они постепенно превращаются в диких людей. Они все забыли. Они даже забыли, что когда-то сами были детьми. 
Ведущий: А мы их всему научим, и они снова станут нашими милыми, красивыми мамами. Мы их сейчас развеселим. 
Голос: Попробуйте. Ха-ха-ха. 
Ведущий: Если будешь танцевать, то веселым можешь стать. Давайте потанцуем! 

Разминка — дети и мамы танцуют с султанчиками. 

Ведущий: Дети, смотрите, у ваших мам лохмотья уже начинают облезать! (Лохмотья «отпадают» с рук.) Значит, мы сможем научить их нашим играм. (Обращается к родителям.) Ну, как вы чувствуете, прибавилось у вас ловкости? 
Родители: Да. 
Ведущий: Теперь мы сделаем вас быстрыми как ветер, а заодно и смекалку вашу проверим. Мамы пока посмотрят, как это будут делать дети. 

Игра «Собери мячи». Дети собирают мячи в 4 корзины. Когда мячи начинают собирать мамы, дети бегают от них с корзинами по залу. 
После этой игры у родителей облезают лохмотья с рук и талии. Кто-то может снять длинные «уши». 

Голос: Что же это вы творите! Я чувствую, что у меня почему-то уходит сила и даже голос становится тише. 
Ведущий: Зато наши родители становятся сильнее! (Обращаясь к детям.) А давайте научим наших пап играть в игру «Котята и щенята». Сейчас я взмахну рукой, и вы превратитесь в котят, а ваши папы — в щенят. 

Во время игры родители могут передвигаться только на коленках, а дети убегают от них. 
После игры с родителей «облезают» новые лохмотья. 


Голос: Что-то мне плохо... Но я не сдаюсь! 
Ведущий: Ничего, это еще не конец! А сейчас мы проверим, сильные ли ноги у наших мам. 

«Салки» на хопах: 3—4 родителя догоняют детей (8 хопов на детей, 4 — на взрослых). 

Ведущий: Ребята, прислушайтесь: кажется, голоса злодея уже не слышно. Ау, где ты? Ты, наверное, видел, какие сильные ноги у наших пап, мам и ребят? 
Голос (тихо): Я вот немножко отдохну, и вы узнаете, какой я сильный... 

С родителей облетают лохмотья. 

Ведущий: А еще мы научим наших родителей играть в «Пятнашки». 

После игры все лохмотья спадают. 
Вдруг раздаются гром, свист, и на ширме появляется злодей (полиэтиленовый пакет с воздушными шарами). 

Голос:
 Ну что, не ждали меня? Никогда вам меня не одолеть, потому что вся ваша сила во мне, в моем животе, ха-ха-ха! 

Ведущий осторожно дергает за веревку, злодей охает и падает, из него выскакивают воздушные шары. 

Ведущий: Ну вот мы и победили злого чародея! Он вовсе и не страшный был. 

Игра «Самый ловкий»: к ноге каждого участника привязан воздушный шар; выигрывает тот, у кого в конце игры шарик остался целым. 

Ведущий: Ребята, посмотрите, какие ваши папы и мамы красивые! А помните, какими они были вначале, чуть в диких людей не превратились. Сейчас каждый из вас подбежит к своей маме, скажет «Мамочка, как я тебя люблю!» и поцелует ее. А теперь пора нам возвращаться домой. 

Дети и родители разделяются на команды и выполняют упражнение «Водяная игуана». 

Ведущий: Ребята, вот мы и снова в нашем детском саду. Я хочу вас кое с кем познакомить. Сейчас я буду играть на дудочке, а вы внимательно смотрите на эту корзину. 

Под звуки дудочки из корзины появляется змея из шоколадных конфет, скрепленных между собой.