LIMONBOOK профессиональная видеосъемка детских праздников

Сценарии детских праздников / Видеосъемка выпускного в детском саду

Неугомонных и веселых малышей очень трудно заинтересовать традиционным, обычным и лишенным смешных сюрпризов, наград и загадок праздником. Чтобы Ваши подопечные не просто скучали за столом, предлагаем Вам сценарии детских праздников, которые превратят детей из просто участников в увлеченных сотворцов настоящего костюмированного волшебства. В нашем подразделе мы постарались подобрать как сценарии праздников в детском саду, так и посвященные мамам сценарии трогательного детского праздника 8 марта. Пусть они помогут подарить детям сказку по любому праздничному поводу!

Обязательно пригласите Детского Видеооператора


На дворе у бабушки

Сценарии праздников в детском саду

Сценарий. Для детей младшей групп 

Действующие лица: 
Ведущая 
Бабушка 
Солнышко 
Корова 
Дети. 

В группе перед праздником дети получают письмо из деревни, от бабушки. "Дорогие дети! Пишет вам бабушка Маша. Приезжайте ко мне в гости. Я живу в деревне. Осенью у нас так красиво. Я вас познакомлю с коровой Буренкой. Жду вас. До встречи! Бабушка Маша". 

Ведущая: Ребята, давайте поедем к бабушке в деревню, навестим ее? (Дети соглашаются). Тогда садитесь все в поезд и поехали. 

Дети строятся "паровозиком" и "въезжают" в зал под песню "Паровоз". Останавливаются в центре зала. Ведущая просит детей полюбоваться осенней красотой деревни. 

Ведущая:
 Осень — красивое время года! Все деревья в саду, во дворе и в лесу стоят с разноцветными листьями, как будто принарядились к празднику. 
Утром мы во двор идем, 
Листья сыплются дождем. 
Под ногами шелестят 
И летят, летят, летят. 
Полюбуйтесь — маскарад! 
Лес меняет свой наряд. 
Стал зеленый сарафан 
В красной, в желтой краске, 
А цветной ковер полян 
Радует нам глазки. 
Вот какая красота вокруг. 
Давайте про осень споем песенку? 

Песня "Золотые листики". Раздается лай собаки. Бабушка выходит из домика. 

Бабушка: Не лай без толку. Ведь никого нет на дворе, чего разлаялась? (Поворачивается к детям и удивляется). Ах, вот отчего моя Жучка лаяла! Это в гости ко мне приехали любимые внучата. Как я вам рада! 
Ведущая: Бабушка, наши ребята получили письмо из деревни, а в нем вы приглашали всех нас в гости. Вот мы и приехали. 
Бабушка: Молодцы, ребятки, что приехали! У меня в деревне очень много интересного можно увидеть. В вашем городе такого и не сыщешь. У меня и зверья полно всякого. 

Бабушка проводит с детьми упражнения с превращениями "На бабушкином дворе". 

Бабушка: 
Лады, лады, ладушки, 
Приехали мы к бабушке. 
К нашей милой бабушке, 
Бабушке-Забавушке, 
Приехали ребятушки, 
Милые внучатушки. 
(Дети идут по кругу стайкой). 
У меня есть петушок, 
Ярко-красный гребешок. 
Красная бородка, 
Важная походка. 
(Дети идут, высоко поднимая ноги. Корпус держат прямо, голова поднята. Руки отведены назад. Во время движения дети активно "машут крыльями", поднимая и опуская руки). 
Есть козленок озорной, 
Вот затряс он бородой. 
Деток он пугает, 
Рожками бодает. 
(Дети прыгают на месте, держа у затылка кулачки с поднятыми указательными пальцами, изображая рожки). 
Есть и кошка Мурка, 
Славная кошурка. 
(Дети идут мягким "пружинным" шагом). 
Ходит вслед за бабкой, 
Моет морду лапкой. 
ети показывают жестами, как умывается кошка)
Цок, цок, цок, цок, 
Есть лошадка — серый бок. 
Вихрем скачет по двору, 
Приглашает всех в игру! 
(Дети сгибают в локтях руки с "уздечкой", то, прижимая их к груди, то, вытягивая перед собой). 
Лады, лады, ладушки, 
Вот сколько всех у бабушки! 
Ведущая. 
Вот, ребятки, сколько у бабушки животных. Да и в огороде сколько всего растет! 
Бабушка. 
Да, в огороде у меня много чего растет. А какие подсолнухи! У вас в городе их не найдешь. Пойдемте, я вам покажу их, таких вы еще не видали. 

Бабушка подводит детей к забору, на котором висят шапочки подсолнухов. 

Ведущая: Да, бабушка, хороши у тебя подсолнухи — с крупными семечками внутри. Наши ребятки сейчас превратятся в подсолнушки. 

Детям надевают шапочки подсолнухов. Начинается пляска "Подсолнушки". 

Ведущая (когда прекращается музыка):
Вот какие солнышки 
Выросли у нас. 
Яркие подсолнушки 
Веселили вас. 

Шапочки снимают и вешают на заборчик. Выходит Солнышко. 

Бабушка (обращается к Солнышку):
А это кто к нам пришел? 
Солнышко:
Здравствуйте, а вот и я! 
Все узнали вы меня? 
Я — целый день горящее, 
По всей Земле светящее. 
От меня бывает жарко — 
Я свечу ужасно ярко: 
Береги свои глаза — 
На меня смотреть нельзя! 
Ведущая: Ребята, кто же пришел к нам? 
Дети:
Солнышко! 
Солнышко. 
Я недаром к вам пришло, 
Я подарки принесло! 
А подарки не простые, 
Листья клена золотые. 

Солнышко поднимает руки к потолку. К потолку на леске горизонтально подвешено картонное солнышко. На нем лежат разноцветные листья. Леску ослабляет или Бабушка, или Ведущая, и солнышко падает, т. е. повисает в вертикальной плоскости. С него сыплются на детей листья. 

Бабушка:
Выходите, дети 
В садик погулять. 
Золотые листики 
Будем собирать. 

Каждый ребенок берет по листочку в обе руки. Начинается "Танец с осенними листочками". Ведущая уходит из зала, переодевается в костюм Коровы. 

Бабушка: Вот так молодцы, ребятки! Порадовали вы меня и Солнышко. Давайте споем песенку про листики. 

Песня "Озорники". 

Солнышко: 
Хорошо мне было с вами, 
Но дела не могут ждать: 
Землю теплыми лучами 
Надо греть и освещать. 
До свидания! 

Машет рукой и уходит. 

Бабушка: Какое теплое и ласковое было Солнышко. Но делать нечего, ведь у Солнышка много забот. Вот если бы не солнце, то и яблоньке моей не вырасти. Хотите посмотреть на мою яблоньку? 

Дети соглашаются. 

Бабушка (ведет их к яблоньке): А яблок-то сколько на ней! Давайте ее песенку споем. 

Дети поют песенку "Яблонька". 
Яблочко — вот оно, 
Соку спелого полно. 
Ай-люли, ай-люли, 
Соку спелого полно. 
Ты глаза подними, 
В ручки его возьми. 
Ай-люли, ай-люли, 
В ручки его возьми. 

Бабушка: Надо бы яблоки собрать. Вот и корзинка у меня есть. (В корзинке уже лежат несколько яблок. Бабушка собирает яблоки в корзину). Вот и целая корзинка. Посмотрите. (Показывает детям корзину яблок, чуть продвинувшись к центру зала. На крыльце появляется собака, — раздается лай. Бабушка рассыпает яблоки). Ой, беда, напугала меня Жучка. Вот неугомонная! Помогите мне, ребятки, собрать яблочки. 

Дети помогают. Игра с яблоками проводится 2—3 раза. 

Бабушка: Уходи, Жучка, не смей пугать деток, они ко мне в гости приехали. 

Собака исчезает с крыльца. Звучит фонограмма — мычание коровы. 

Бабушка: Ой, да что же это я? Забыла про корову. (Отворяет дверь зала. Под музыку входит корова и танцует. Все хлопают). Мою корову зовут Буренка. Она веселая и очень любит танцевать. (Обращается к детям). А вы любите танцевать? (Дети отвечают). Да и я люблю "Барыню" сплясать… 

Все танцуют "Танец ножек и ладошек". 
Как у наших у ребят. 
Ножки весело стучат, 
(Дети стоят кучкой и выполняют "топотушки"). 
Барыня, барыня, 
Сударыня-барыня. 
Вот устали ножки, 
Захлопаем в ладошки. 
(Дети хлопают). 
Барыня, барыня, 
Сударыня-барыня. 
Вот как по порядочку 
Все пойдем вприсядочку. 
(Дети выполняют полуприседания). 
Барыня, барыня, 
Сударыня-барыня. 
А как пустимся бежать, 
Никому нас не догнать. 
(Дети бегут по залу стайкой). 
Мы народ удаленький, 
Хоть и очень маленький! 

Слышится гудок паровоза (фонограмма). 

Бабушка: Что-то волнуется паровоз. А не вас ли он дожидается? Наверно, вам пора в садик. Я хочу угостить вас вкусными яблочками. (Раздает детям по яблоку). А пока вы танцевали, я подоила корову Буренку. Вот вам парное молочко, чтобы росли крепкими и здоровыми. Приезжайте к нам почаще, мы вас будем ждать. 

Отдает ведущей банку молока. Дети выстраиваются "паровозиком" и под музыку песни "Паровоз" "уезжают" из зала.